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La esencia de este espacio de reflexión académica se centra en la difusión y apropiación social de aquellas tendencias y perspectivas que desde el enfoque sistémico y cibernético le han otorgado a la postmodernidad una lectura emergente de un sin fin de fenómenos, argumentando desde la transdisciplinarierdad la realidad educativa, científica, tecnológica, innovadora y política a favor de una comprensión compleja del pensar y accionar del nuevo ser humano en la era digital.
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Mediación didáctica virtual en épocas de emergencia curricular
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